鄂州市明塘小學(xué)三（2）班 廖思瑾

　　小朋友們，你們知道什么是“水中精靈”嗎？“水中精靈”源于一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下面聽我娓娓道來吧！

　　實(shí)驗(yàn)開始前，需要準(zhǔn)備的器材是一個(gè)空的礦泉水瓶和一個(gè)沒有瓶蓋的小瓶子。簡單吧，哈哈！我心想這么簡單的道具能變出”精靈”來？我一臉茫然！

　　期待已久的實(shí)驗(yàn)開始了，按照老師教我們的步驟，我首先小心翼翼地把礦泉水瓶裝滿水，緊接著把小瓶子裝上半瓶水，小瓶子的水千萬不能裝多了，否則實(shí)驗(yàn)就失敗了。然后，我快速地把小瓶子倒扣在礦泉水瓶里，這是最關(guān)鍵的一步。最后，把蓋子慢慢地?cái)Q嚴(yán)實(shí)了。面對老師教我們的步驟，我有些不屑，心里想：不就是小瓶子浮在水面上了嗎？有什么稀奇的！老師似乎注意到了我的表情，徑直走過來，只是讓我捏一下瓶子。我漫不經(jīng)心地捏了下瓶子，突然被眼前的景象驚呆了……我仔細(xì)觀察，當(dāng)我捏礦泉水瓶時(shí)，里面的小瓶子就沉了下去；我松開手時(shí)，小瓶子又浮了上來。小瓶子隨著我手指的動作在礦泉水瓶里浮浮沉沉，像小精靈一樣好玩極了。“哇，太神奇了！”我簡直不敢相信自己的眼睛！但心里有很多疑惑，讓我迫不及待地想知道答案！“小瓶子怎么會沉下去了呢？”我問老師。老師和顏悅色地對我說：“因?yàn)樾∑孔永镏谎b了半瓶水，所以里面是有空氣的。你使勁一捏，大瓶子里的水就沖到小瓶子里了，小瓶子里的重量增加，空氣的浮力支撐不住小瓶子的重量，就沉到底下了。”

　　聽了老師的話，我明白了小瓶子沉下去浮上來的原理，真是太神奇了。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我端正了學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，體會到了科學(xué)的奧秘，使我對科學(xué)的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，我暗下決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。