鄂州市洋瀾小學(xué)五年級(3)班 楊奕辰
小時(shí)候非常喜歡看《萬物起源》, 它在我的童眼里像是一位神奇的魔法師,不斷地從那魔法袋里拿出玻璃、罐頭、方便面、指南針、自行車、地鐵、熱氣球等等,我總是睜著好奇的大眼睛期待著有更多的發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)我也去搗鼓家里的桌子、鍵盤、冰箱……雖然我沒有做出“魔法師”那樣有趣的發(fā)明品,但是也偶爾會(huì)把家里的物品改頭換面,老媽總是笑呵呵地說我是未來最具潛力的魔法師,大概也是受了這句話的鼓勵(lì)吧,我越發(fā)喜歡去感知和觸摸這個(gè)神奇的世界。
這不,在我的軟硬討好下,媽媽又幫我買了一個(gè)科技制作材料包,我迫不及待地打開它,像是看到一個(gè)久違的老朋友。它是一個(gè)由三節(jié)木質(zhì)小車箱,一個(gè)小齒輪帶動(dòng)雷達(dá)小引擎的動(dòng)力小火車,哇,它渾身還散發(fā)著來自大自然的幽香。
還等什么,去做好制作的準(zhǔn)備工作了。我認(rèn)真地閱讀了制作說明書,它的制作步驟需要14步,材料細(xì)致而繁多,有三個(gè)車身的小木片,雙面膠電機(jī),眼睛,皮帶,輪軸,皮帶,小齒輪,大齒輪,車輪電池盒……因?yàn)楫a(chǎn)品配件之間為過盈的裝備,孔槽比軸稍微的要小一點(diǎn),安裝的時(shí)候可能會(huì)對卡槽慢慢的用力按壓,這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)安裝不牢固的配件,我自己準(zhǔn)備了膠水、沙子和小剪刀。
一切準(zhǔn)備就緒,我就開始制作啦。
拼裝小車頭
我首先取出皮帶輪,車軸,冠齒以及底座的兩個(gè)小木片,用車軸輕輕的穿過小木片中間的小圓心,這個(gè)時(shí)候用橡皮筋穿過兩個(gè)軸,當(dāng)然要注意帶冠齒的車軸的位置一定要對應(yīng)好,這樣的話可以固定好兩個(gè)軸的位置,橡皮筋在這個(gè)時(shí)候像一根小鏈條,讓兩軸自由而又穩(wěn)定的固定在兩個(gè)小木片中間。我用手撥動(dòng)兩個(gè)軸上的冠齒,它們輕松自如的轉(zhuǎn)動(dòng),我開心極了,成功完成第一步,我情不自禁地給自己豎起大拇指。
安裝車頭頂
小火車車頭的底部安裝完成以后,我將四個(gè)小車輪固定在外圍的車軸子上,皮帶裝入皮帶輪的凹槽里,四個(gè)小車輪就像一架小馬車在地板上通過助力向前飛跑,我走過去拿出四號(hào)件給小車輪安裝上了車蓋,將電機(jī)接好,導(dǎo)線裝上齒輪裝入了四號(hào)件的孔位里面讓兩個(gè)齒輪咬合。導(dǎo)線在拼接時(shí),我怎么也裝不進(jìn)四號(hào)件的孔位,我有點(diǎn)煩躁起來,以為是機(jī)身的蓋子孔小了,于是拿著小剪刀去把孔扎大些,哪只木片太柔弱,旁邊翹起了小木屑,我用手去撫平,尖而小的木屑竟然穿過指尖的肉,流血了,我更不耐煩,仔細(xì)拔出小木屑,把車頭扔在地上,人從地板上坐起來不想做了。我氣呼呼地找到媽媽,說了一大堆不想制作的理由,媽媽摸摸我的頭,帶我來到制作現(xiàn)場,耐心地聽我講述制作間的事情,說完,只見媽媽拿起導(dǎo)線,輕輕的扒去紅線的一頭塑料,漏出銀色的小導(dǎo)線絲,很快就穿進(jìn)了4號(hào)件的塑料孔內(nèi),我看著這一切,不好意思起來,因?yàn)槲疫^于焦躁,沒有看清兩根線的拼接部位,用蠻勁去裝,違背制作規(guī)律,不僅讓自己受傷,還沒有完成拼裝過程,我耐心地裝好導(dǎo)線,取出7號(hào)件,整個(gè)車頭就安裝起來了。
靈活的車頭
好的開頭就是成功的一半,在拼裝車頭的過程中,我明白了:每一個(gè)制作程序都要仔細(xì)觀察,用心操作,去除浮躁。就這樣,我如愿以償?shù)赝瓿珊脙晒?jié)車身,我在每節(jié)車尾裝上小掛鉤,三節(jié)小火車的雛形就形成了,這個(gè)時(shí)候只是一個(gè)擺件,還沒有動(dòng)力能,這就到了萬事具備,只欠東風(fēng)的時(shí)候了。
我拿出電池盒與導(dǎo)線連接,通電試用,小馬達(dá)發(fā)出好聽的電流聲,那一刻,我似乎來到高山之巔,想要伸開雙臂翱翔天宇。最后取出1號(hào)件,把眼鏡撕掉背膠黏貼在車頭,用雙面膠固定電池盒,一個(gè)漂亮的動(dòng)力小火車就可以在地面運(yùn)行了,我愉快地?fù)軇?dòng)開關(guān)片,小火車發(fā)動(dòng)了,輕快地在地面上奔馳,看著它遠(yuǎn)去的身影,我仿佛跟著它馳騁在世界的每個(gè)角落。
我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí),成就自己的科學(xué)夢,因?yàn)槲彝ㄟ^這一次科學(xué)小制作懂了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。