鄂州市洋瀾小學(xué)五年級（3）班 楊奕辰

　　小時(shí)候非常喜歡看《萬物起源》, 它在我的童眼里像是一位神奇的魔法師，不斷地從那魔法袋里拿出玻璃、罐頭、方便面、指南針、自行車、地鐵、熱氣球等等，我總是睜著好奇的大眼睛期待著有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　有時(shí)我也去搗鼓家里的桌子、鍵盤、冰箱……雖然我沒有做出“魔法師”那樣有趣的發(fā)明品，但是也偶爾會(huì)把家里的物品改頭換面，老媽總是笑呵呵地說我是未來最具潛力的魔法師，大概也是受了這句話的鼓勵(lì)吧，我越發(fā)喜歡去感知和觸摸這個(gè)神奇的世界。

　　這不，在我的軟硬討好下，媽媽又幫我買了一個(gè)科技制作材料包，我迫不及待地打開它，像是看到一個(gè)久違的老朋友。它是一個(gè)由三節(jié)木質(zhì)小車箱，一個(gè)小齒輪帶動(dòng)雷達(dá)小引擎的動(dòng)力小火車，哇，它渾身還散發(fā)著來自大自然的幽香。

　　還等什么，去做好制作的準(zhǔn)備工作了。我認(rèn)真地閱讀了制作說明書，它的制作步驟需要14步，材料細(xì)致而繁多，有三個(gè)車身的小木片，雙面膠電機(jī)，眼睛，皮帶，輪軸，皮帶，小齒輪，大齒輪，車輪電池盒……因?yàn)楫a(chǎn)品配件之間為過盈的裝備，孔槽比軸稍微的要小一點(diǎn)，安裝的時(shí)候可能會(huì)對卡槽慢慢的用力按壓，這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)安裝不牢固的配件，我自己準(zhǔn)備了膠水、沙子和小剪刀。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我就開始制作啦。

　　拼裝小車頭

　　我首先取出皮帶輪，車軸，冠齒以及底座的兩個(gè)小木片，用車軸輕輕的穿過小木片中間的小圓心，這個(gè)時(shí)候用橡皮筋穿過兩個(gè)軸，當(dāng)然要注意帶冠齒的車軸的位置一定要對應(yīng)好，這樣的話可以固定好兩個(gè)軸的位置，橡皮筋在這個(gè)時(shí)候像一根小鏈條，讓兩軸自由而又穩(wěn)定的固定在兩個(gè)小木片中間。我用手撥動(dòng)兩個(gè)軸上的冠齒，它們輕松自如的轉(zhuǎn)動(dòng)，我開心極了，成功完成第一步，我情不自禁地給自己豎起大拇指。

　　安裝車頭頂

　　小火車車頭的底部安裝完成以后，我將四個(gè)小車輪固定在外圍的車軸子上，皮帶裝入皮帶輪的凹槽里，四個(gè)小車輪就像一架小馬車在地板上通過助力向前飛跑，我走過去拿出四號件給小車輪安裝上了車蓋，將電機(jī)接好，導(dǎo)線裝上齒輪裝入了四號件的孔位里面讓兩個(gè)齒輪咬合。導(dǎo)線在拼接時(shí)，我怎么也裝不進(jìn)四號件的孔位，我有點(diǎn)煩躁起來，以為是機(jī)身的蓋子孔小了，于是拿著小剪刀去把孔扎大些，哪只木片太柔弱，旁邊翹起了小木屑，我用手去撫平，尖而小的木屑竟然穿過指尖的肉，流血了，我更不耐煩，仔細(xì)拔出小木屑，把車頭扔在地上，人從地板上坐起來不想做了。我氣呼呼地找到媽媽，說了一大堆不想制作的理由，媽媽摸摸我的頭，帶我來到制作現(xiàn)場，耐心地聽我講述制作間的事情，說完，只見媽媽拿起導(dǎo)線，輕輕的扒去紅線的一頭塑料，漏出銀色的小導(dǎo)線絲，很快就穿進(jìn)了4號件的塑料孔內(nèi)，我看著這一切，不好意思起來，因?yàn)槲疫^于焦躁，沒有看清兩根線的拼接部位，用蠻勁去裝，違背制作規(guī)律，不僅讓自己受傷，還沒有完成拼裝過程，我耐心地裝好導(dǎo)線，取出7號件，整個(gè)車頭就安裝起來了。

　　靈活的車頭

　　好的開頭就是成功的一半，在拼裝車頭的過程中，我明白了：每一個(gè)制作程序都要仔細(xì)觀察，用心操作，去除浮躁。就這樣，我如愿以償?shù)赝瓿珊脙晒?jié)車身，我在每節(jié)車尾裝上小掛鉤，三節(jié)小火車的雛形就形成了，這個(gè)時(shí)候只是一個(gè)擺件，還沒有動(dòng)力能，這就到了萬事具備，只欠東風(fēng)的時(shí)候了。

　　我拿出電池盒與導(dǎo)線連接，通電試用，小馬達(dá)發(fā)出好聽的電流聲，那一刻，我似乎來到高山之巔，想要伸開雙臂翱翔天宇。最后取出1號件，把眼鏡撕掉背膠黏貼在車頭，用雙面膠固定電池盒，一個(gè)漂亮的動(dòng)力小火車就可以在地面運(yùn)行了，我愉快地?fù)軇?dòng)開關(guān)片，小火車發(fā)動(dòng)了，輕快地在地面上奔馳，看著它遠(yuǎn)去的身影，我仿佛跟著它馳騁在世界的每個(gè)角落。

　　我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，成就自己的科學(xué)夢，因?yàn)槲彝ㄟ^這一次科學(xué)小制作懂了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。