7月底，隨著33名高中師生安全返程，我市2019年青少年高?？茖W營活動圓滿結束。 

        這是市科協對青少年學生開展科普活動的一個縮影。形式多樣的科普活動，不僅激發(fā)了青少年的科學興趣，而且提升了青少年的綜合素質，為文明校園建設注入新的內涵。 

        科普豐富文明校園內涵 

        3月27日下午，在市明塘小學，由市科協組織開展的“2019年湖北省青少年科普報告荊楚行”活動拉開帷幕。中國科學院老科學家科普報告團的3位資深專家為孩子們進行講解，奉上了一場科普盛宴。 

        活動現場，中國航天報社原總編輯、中國宇航出版社副社長、科普作家、中國科普作家協會國防科普委員會副主任石磊，通過大量的圖片和具體的數字，運用一個個與生活、學習息息相關的實例，讓整場報告既淺顯易懂，又生動有趣。這樣“接地氣”的科普講座深受學校師生歡迎，在互動環(huán)節(jié)里，孩子們踴躍發(fā)言，氣氛活躍。 

        通過此次活動，開闊了學生們的視野，啟發(fā)了大家的思維，讓他們在輕松愉快的氣氛中學到知識，并感受到科學的魅力，有力營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍。 

        據了解，這樣的“科普名家進校園”活動今年已在全市18所中小學校舉辦。通過科學家科普報告團宣講科技報國夢想，讓科學精神像蒲公英的種子一樣，在孩子們的心中發(fā)芽。 

        科普溫暖農村留守兒童 

        7月16日上午，2019年鄂州市科普大篷車開進華容區(qū)，為該區(qū)30余名留守兒童送去科普大餐。 

        活動主要圍繞各種趣味科普儀器展開，有的學生聚在一起比誰的“手蓄電池”電力更足，有的面對面共奏“無皮鼓”……除了這些，還有“梵天塔”“窺視無窮”“跳舞回形針”等一系列儀器，吸引學生們探索科學的奧秘。 

        今年以來，市科協組織科普大篷車“走”進鄂城區(qū)、華容區(qū)、梁子湖區(qū)等農村中小學開展科普活動，直接參與科普大篷車科技展體驗活動的學生達5500人次。這些“科普大餐”為留守兒童打開思想之門。 

        市科協除了走出去，還采取請進來的方式，讓農村留守兒童感受科技的魅力。 

        5月17日，在市科技館，當機器人表演倒立、跳舞等動作時，來自農村的30余名留守兒童露出燦爛的笑容，并伴隨著《小蘋果》動人的旋律，他們邊唱邊跳。這是今年我市“關愛留守兒童、科普你我同行”親子科普志愿服務活動中的一幕。

 
        “科技強國，科普惠民”是今年5月全國科技活動周的主題，市科協把關愛留守兒童，提高偏遠地區(qū)中小學生的科學文化素質作為一項重點工作，積極引導科普資源和服務向偏遠農村地區(qū)延伸，不讓留守兒童成為基層青少年科普公共服務的盲區(qū)。 

        此次參加活動的學生部分來自梁子湖區(qū)學校，部分來自楊葉鎮(zhèn)、燕磯鎮(zhèn)、沙窩鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數學生的父母在外打工，很多人是第一次來科技館參觀體驗。 

        通過組織留守兒童體驗感知鄂州經濟社會發(fā)展成就和科技成果，為他們親近科學、開闊視野創(chuàng)造了條件，進一步激發(fā)他們學科學、愛科學的興趣。 

        科普筑夢中國好少年 

        近年來，市科協通過購買政府服務、多方合作共贏的方式，大力支持和引導部分社會機構，積極與城區(qū)部分小學、幼兒園建立合作關系，廣泛開展科學實驗、科技制作進校園活動。

 
        今年前5個月，我市通過調動社會力量和資源，與有關科技教育機構，面向多所小學學生開展公益性科技培訓，累計完成近千個班次學時，培訓內容主要涵蓋科學實驗、無線電制作、機器人比拼、少兒編程、魔方等。 

        通過在學校開展一系列的科普教育培訓，既為青少年鑄就了科技夢想，也培養(yǎng)了一批先進人物。 

        “雖然聽不見，但我和許多人一樣，也有科技報國夢！我的偶像是中國科學家黃大年！”2018年12月25日，在頒獎晚會上，來自市特殊教育學校的學生李端林獲評全國“新時代好少年”，李端林用燦爛的笑容和手語表達了心聲。 

        李端林是一名熱愛科學、勇于創(chuàng)新、自立自強的新時代好少年，他本人曾榮獲全省科技創(chuàng)新大賽一等獎、全市青少年科技創(chuàng)新“市長獎”。他就讀的市特殊教育學校是省科普示范校，該校不僅塑造了全國“新時代好少年”李端林，而且涌現出第十屆中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者余業(yè)，同時還有一批學生在全國、全省、全市各類科技創(chuàng)新比賽中獲得獎項等。 

        這些成績，不僅是市科協扎實開展青少年科技傳播活動的一個縮影，而且更在于推動全市廣大青少年以“新時代好少年”為榜樣，從而點燃未成年人的科技強國和科技報國夢。